1ª SESIÓN: Introducción a las CC. BB. y análisis del Currículum.
A). Introducción a las CC. BB. Tiempo: 45'
B). Análisis del currículum: Por Departamentos Didácticos analizaran las aportaciones de sus respectivas materias a las CC. BB., así como las sugerencias metodológicas que se proponen. Para ello, leerán detenidamente sus respectivos currículum. Tiempo: 60'
C). Puesta en común. Tiempo: 60'
D. Conclusiones. Tiempo: 15'.
2ª SESIÓN: Selección de CC. BB. y Descriptores prioritarios.
A). Recapitulación del día anterior. Tiempo: 5'
B). Breve explicación de los Descriptores. Tiempo: 25'
C). Por Departamentos Didácticos, selección de los Descriptores prioritarios para ese Centro. Tiempo: 50'
D). Puesta en común y debate con el fin de consensuar las CC. BB. y los Descriptores prioritarios para trabajar todo el profesorado. Tiempo: 85'
E. Conclusiones: 15'
3ª SESIÓN: Realización de una Tarea.
A). Recapitulación del día anterior. Tiempo: 5'
B). Breve explicación de qué es una tarea y sus elementos. Tiempo: 25'
C). Por Departamentos, realización de una tarea. Tiempo: 90'
D). Puesta en común: 45'
E). Conclusiones: 15'
4ª SESIÓN: Las CC. BB. en la Programación. Aspectos organizativos del centro.
A). Recapitulación del día anterior. Tiempo: 5'
B). Por Departamentos, inclusión de CC. BB. y Descriptores prioritarios seleccionados en diversas UU. DD. Tiempo: 60'
C). Puesta en común. Tiempo: 45'
D). Organización del Centro: presentación de un modelo y elaboración de un modelo propio. Tiempo: 55'
E). Conclusiones finales: 15'
